甘肃旅游管理专业本科大学排名：最低379分能上
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2025-12-18 16:50 来源：未知
根据可查询到的最新一年地区专业分数据，甘肃省开设旅游管理专业的本科院校分数线排名第一的是西北师范大学，其历史类最低分为544分。分数线排名最低的是兰州文理学院，其物理类最低分为379分。
注：本文仅收集整理了甘肃旅游管理本科大学在省内2024本科招生的最低分数线排名，2026届考生可将其当做择校资料参考。
2024年甘肃旅游管理专业本科院校在省内招收的考生类别包含历史类考生、物理类考生，其中历史类分数线排名最高的是西北师范大学，其2024年收分为544分，位次排名3815名。
而物理类分数线排名最高的是西北师范大学，其2024年收分为538分，位次排名19665名。
下面是甘肃旅游管理专业本科分数线排名情况，可供2026届考生参考：
分数
排名科目学校名2024
分数专业
方向1史西北师范大学544——2物西北师范大学538——3物西北师范大学527国家专项
计划4史西北师范大学523地方专项
计划5史西北师范大学509少数民族
紧缺人才
培养专项
，藏区专
项，不区
分民族成
分，甘南6史西北师范大学494少数民族
，其他民
族地区专
分，肃北7史西北师范大学485少数民族
项，甘南8史兰州财经大学481——9史兰州文理学院468国家专项
计划10史兰州文理学院463建档立卡
专项11史河西学院460——12物兰州财经大学459——13史西北民族大学456少数民族
分，甘南14史河西学院452建档立卡
专项15史西北民族大学442少数民族
分，张家
川16物兰州文理学院441——17史兰州财经大学440少数民族
项，临夏18物兰州财经大学439少数民族
分，临夏19物兰州文理学院437革命老区
专项20物河西学院436——21物兰州文理学院429建档立卡
专项22史兰州文理学院420少数民族
分，甘南23史西北师范大学413民族专项
，少数民
族紧缺人
才培养专
项，藏区
专项，天
祝24史西北民族大学402藏区专项
，甘南25史兰州文理学院401少数民族
项，甘南25史兰州工商学院401文旅方向25物兰州文理学院401少数民族
分，甘南26史西北民族大学386少数民族
分，肃北27物兰州文理学院379少数民族
项，甘南
注：同一所院校因为招生类别、招生批次不同，可能会有多个分数线名次。
由上文整理的分数表格可知，2024甘肃省本科大学旅游管理专业最低分如下：
1、历史最低分：386分
也就是说，历史考生想要上省内旅游管理本科院校，分数至少要在386分以上。
2、物理最低分：379分
也就是说，物理考生想要上省内旅游管理本科院校，分数至少要在379分以上。
下面是甘肃旅游管理本科最低分院校的基本情况：
兰州文理学院（历史最低401分，物理最低379分）
办学性质：公立；
地理位置：甘肃兰州；
院校综合实力排名：校友会全国排名421名；
师资力量：学校坚持人才兴校，不断强化人才队伍建设，激发人才活力。现有教职工874人，其中专任教师651人，具有高级职称的教师324人，占专任教师的50%；具有博士学位者108人，占专任教师的16.6%；具有硕士以上学位者415人，占专任教师的80.3%。学校实施“雁苑学者计划”“雁苑英才计划”，大力引进、培育高层次人才，积极打造“双师双能型”教师队伍。拥有全国模范教师1人，全国“三八红旗手”1人，全国巾帼建功标兵1人，中国戏剧“梅花奖”得主1人，全国体育事业突出贡献奖1人，文旅部“青年拔尖人才”1人，教育部教学指导委员会委员2人，“十大陇人骄子”1人，甘肃省领军人才、“四个一批”专家、“陇原青年人才”等各类省级荣誉称号获得者50余人。
学校官网网址：
需要注意的是，录取分数具有不稳定性，建议同学们参考大学的最低录取位次。
1、西北师范大学
西北师范大学发轫于1902年建立的京师大学堂师范馆，是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。作为西北地区重要的师范教育基地，学校以教师教育为特色，涵盖多学科协调发展。毕业生就业率连续多年保持在90%以上，主要流向教育系统、事业单位及国有企业，其中师范类毕业生在西北地区基础教育领域认可度极高，部分优秀毕业生进入国内知名高校深造。
2、兰州财经大学
兰州财经大学始建于1952年，是黄河上游唯一一所具有本硕博完整人才培养体系的财经类高校。学校以经济学、管理学为主体，形成多学科交叉融合的办学格局。毕业生就业率稳定在85%左右，主要进入金融、审计、税务等系统及大型企业，其中会计学、金融学等专业毕业生在西北地区财经领域就业竞争力突出，部分毕业生考入国家公务员系统或进入世界500强企业工作。
3、兰州文理学院
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的省属普通本科院校，由原甘肃联合大学改建而成。学校以培养应用型人才为目标，形成新闻传媒、艺术设计、电子信息等特色专业群。毕业生就业率保持在80%以上，主要流向文化传媒、信息技术、教育服务等行业，其中数字媒体技术、新闻学等专业毕业生在本地新媒体领域就业优势明显，学校通过校企合作模式为学生提供大量实践岗位。
